- Escucha con atención el recitado del poema y realiza su lectura con el ritmo y la entonación adecuados.
- Da respuesta correcta a las preguntas referidas al texto.
- Identifica el significado de frases hechas y sustituye estas por expresiones sinónimas.
- Escribe el plural de palabras que terminan en -d o en -z.
- Escribe en singular palabras que terminan en -des o en -ces.
- Define, identifica y aplica los conceptos de género y de número.
- Reconoce en un poema el número de versos y las palabras que riman entre sí.
- Completa versos con palabras que rimen.
- Lee poemas haciendo las pausas necesarias y con la pronunciación, el ritmo y la entonación adecuados.
- Identifica el carácter y los rasgos de los personajes de la lectura.
- Da respuesta correcta a las preguntas referidas al texto.
- Enumera palabras derivadas a partir de palabras simples, y viceversa, utilizando los sufijos -ero, -era y -ería para formar palabras derivadas.
- Conoce y aplica la regla ortográfica referida a las palabras que terminan en -illo, -illa y a las palabras con los grupos -mp y -mb.
- Clasifica palabras según sus dificultades ortográficas.
- Identifica los artículos incluidos en un texto dado y utiliza correctamente la concordancia en género y en número de los artículos con los nombres a los que acompañan.
- Reconoce los textos descriptivos y sabe describir objetos, utilizando adjetivos de forma adecuada y coherente.
- Responde adecuadamente a preguntas acerca del contenido del texto y es capaz de completar oraciones del texto con la palabra que falta.
- Reconoce palabras derivadas, y sabe señalar de qué palabras derivan.
- Forma palabras derivadas a partir de una palabra simple.
- Escribe correctamente palabras que contienen los grupos br y bl e incorpora palabras con br y bl en textos incompletos.
- Identifica los determinantes demostrativos dentro de textos dados, los diferencia por su significado y utiliza correctamente la concordancia en género y en número con los nombres a los que acompañan.
- Narra un suceso siguiendo un orden temporal y escogiendo un desenlace para finalizarlo.
- Respeta las normas básicas de la comunicación oral y participa activamente en juegos grupales de preguntas y respuestas
- Identifica las causas de la contaminación y los diferentes tipos de contaminación del aire y del agua.
- Crea antónimos de palabras dadas con los prefijos des- e in- y expresa su significado.
- Expresa el significado de palabras que comienzan con los prefijos des- e in-.
- Completa oraciones con palabras que empiezan por hie- y hue-.
- Conoce y aplica la norma referida a palabras con sonidos za, zo, zu, ce y ci.
- Identifica los determinantes posesivos y los numerales en oraciones y textos dados, utiliza correctamente la concordancia con los nombres a los que acompañan e identifica el cambio de significado de oraciones según tengan unos determinantes u otros.
- Distingue el saludo, el texto y la despedida en una carta y sabe inventarlos.
- Responde adecuadamente a preguntas sobre el contenido de una carta.
- Explica la información que nos dan imágenes conocidas y propone imágenes para una finalidad comunicativa determinada.
- Lee con entonación y ritmo adecuados.
- Reconoce diminutivos en una serie de palabras y los relaciona con el nombre que les corresponde.
- Forma diminutivos de palabras dadas y los clasifica según expresen disminución de tamaño o afecto.
- Conoce y aplica la regla ortográfica referida a las palabras que tengan los sonidos ga, go, gu, gue y gui, así como la de los sonidos ja, jo y ju.
- Define el concepto de pronombre.
- Conoce y distingue los pronombres personales y los utiliza para sustituir nombres, y viceversa.
- Identifica en un cómic la viñeta, el recuadro y el globo o bocadillo y crea una pequeña historieta con ello.
- Narra oralmente anécdotas personales o familiares.
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